一
2008年，瞿扬众和妻子张荣创办了永顺县荣众留守儿童学校。他拿出10万元积蓄，向亲友借了10万元，但这些钱远远不够。做铁学生床，当时他不知道去哪里找电焊工，只好沿着大街小巷一家一家地问。为了买到保证几十人用餐的大炉子，他打电话问亲友，找熟人，希望能便宜点买来。
为节省钱，瞿扬众自己学做木匠，在街上将一些店铺不要的木板捡来，钉成孩子们的鞋架、餐桌。学校里有一个工具房，木匠的、泥瓦匠的、水电工的，应有尽有。除了不会烧电焊，其他的维修活儿都是他自己做的。为节约500元工钱，他组织男老师，外加他的父亲，咬牙将10块二百斤重的预制板抬到化粪池上。
瞿扬众每天都是6点起床，抢到菜贩子前面买到乡里人的菜，新鲜便宜。每天晚上，他必须处理校内外的繁琐事务，晚上12点以后才能入睡，体重由120斤下降到不足100斤。爱人一边上班一边帮他，体重降到只有80斤。两人的工资都贴进学校给老师们发了工资。
2012年，校园迁至县委党校旁，要改造成校园，至少需要200万元。瞿扬众卖掉吉首一套商品房，向亲朋好友借，向银行贷款，尚有大量的资金缺口。县关工委、县妇联等部门领导得知后，积极向县委县政府汇报，并不顾严寒酷暑四方化缘，为学校建起了心理教室、图书室、国学教室、电脑室，建起篮球场，硬化了路面，为留守儿童建造一个文明和谐的家园。
8年来，学校从最初的不足500平米发展到今天8000平米，学生从最初30人发展到今天300人，学校由托管服务提升为全日制完全小学。
二
在荣众留守儿童学校，只要有孩子们的地方，就一定有老师的快乐身影。晚上就寝，有老师通宵值班；孩子们洗澡，老师在浴室里现场指导；运动场上，老师会和学生一起打乒乓球，打篮球，抓石子。吃饭更是在一起，老师吃的和孩子们一样的饭菜，老师也和学生一样站队打饭。学校不开商店，不卖垃圾食品。学生吃的点心和水果，都是学校统一订购，平均发放。偶尔有家长看望孩子，只能带水果，但东西属于全班，由老师组织大家一起“分享”。
只要能让孩子们开心，教师们愿意倾尽所能做好事情。在没有体育器材时，守门的爷爷帮助孩子们削陀螺，老师和孩子一起上山砍树做高脚马，自己动手做滑梯，挖沙坑。
学校还建立一个“开心农场”，农场里养着鸭子，种有葡萄、南瓜、红薯。每个班还分几畦菜地，自己种，收获后学校食堂用双倍的价格收购，钱充当班费。这里是孩子们最向往的地方，只要一下课，他们都会来到农场，男同学挖地，做体力活，女孩子拔杂草，喂小鸭子，格外开心。
走进学校，不管谁，学生都会热情向你打招呼，“叔叔、阿姨好！”“爷爷、奶奶好！”叫过不停。每逢吃水果或者点心，第一块一定会送到守门爷爷的手中。从厨房阿姨手中接过饭菜时，会热情地说声：谢谢！
三
孩子们幸福指数高，最大的功劳是“心理健康教育”。学校虽然办学条件简陋，心理辅导中心规格却很高，分为接待室、疏导室、发泄室、团辅教室等，里面还有目前最先进的儿童心理辅导设施——沙盘游戏，孩子们亲切叫它“开心教室”。
学校为每一个孩子都设立了一份心理健康档案，定期给孩子们搞心理测评，每2周为孩子们上一次心理辅导课。每天早上，起床后第一件事是全体学生做“心灵体操”，一起读心理誓词《做最好的自己》，晚自习的第一件事是进行心理总结：做最好的自己，你做到了吗？
为了激发孩子的想象力，学校设立了“心愿树、圆梦墙”，孩子们有什么心愿，可以挂在心愿树上，让后由圆梦大使指导他们圆梦。圆梦大使由老师、家长和社会的爱心人士组成。学校被省妇联确定为湖南省留守儿童心理健康教育示范校，成为全省30个试点校的样板。
学校没有差生的观念。校内有一个大大的“明星榜”，共有7项内容。学习好是“学习之星”，爱劳动是“劳动之星”，讲文明的是“礼仪之星”，人人都有机会上榜，人人都完全改变了。
一份耕耘，一份收获。经过8年的努力，学校的办学模式和效果得到了省、州、县有关领导的肯定和社会的好评。学校在全县文化成绩检测中排名第二，演讲比赛、科技创新大赛名列前茅，全州年龄最小的土家溜子队获湖南省第五届中小学艺术展演一等奖，被选送参加“湖南首届少儿春晚”。学校先后荣获“县优秀民办学校”、“州关心下一代先进集体”、“全国百所留守儿童教育先进校”，被民政部授予“民办非企业优质服务品牌”。
作者：覃遵奎